作文我有一个想法 (篇1)：
每当看见别的小朋友有自己的玩具,而自己却没有,我就有一种想法,那就是——我有一个想法。
我有一个想法,就是不用上课,在家里的时候,只要我有一点点空余时间,我就会把作业做完,然后拿出以前妈妈教我的奥数题,然后打开奥数书开始学习。在双休日的时候,我也会认真阅读课外书,做一些奥数题,这样我就可以增加我的课外知识。
我还有一个想法,就是不用睡觉,做一些妈妈觉得有意义的事情,让自己在书的海洋里遨游。这样我就可以把自己安排到星期五的时候,用来阅读一些书籍。这样不仅可以学习,还可以看一些有趣的书,这样可以 我的大脑里就会产生许多奥数题。这样我就可以在没有烦恼,没有疲劳的时候,学习到非常多的知识,可以增长自己的见识,也可以开拓自己的视野,也可以看看外面的世界。
我还有一个想法,就是只要我有空余时间的时候,我就会找一个快乐的好朋友,来和我一起玩耍,一起运动,一起写作业,一起写作业,这样我就可以开开心心的在快乐中度过每一天。
虽然我有这个想法的时候很开心,但是却不知道应该如何去做。我觉得应该要勇敢去尝试,大胆去做。当我有困难的时候,我就会勇敢的去面对它。
其实,在学习的道路上,只要你勇敢去面对,有付出就会有回报,就会有收获。
作文我有一个想法 (篇2)：
每个人的一生都会有许多的想法,也许这些想法普普通通,可是这些想法都代表着一种爱,一种关心。我也有这样的一个想法,这个想法跟我爸爸有很大的关系。
今天,爸爸没有带我出去玩,我想了想,一个人在家写作业,在想晚上做不完的作业。我想:如果我,爸爸不在家,我就可以多玩一会儿,然后就可以回家了,可以自由自在的玩,没有作业的唠叨,更没有老师、家长的唠叨。
所以,我的想法是这样的,我的爸爸妈妈能陪我多玩一会,在这样的情况下,我们一起玩耍,一起吃好吃的,一起玩好玩的,可以让我们一起的玩耍。
可是爸爸妈妈在家陪我做作业,一起学习,虽然这样我们一起学习,一起玩耍,但是这样我们的关系会变得更加紧张,会变得更加冷淡。所以,我的想法是这样的,我希望爸爸妈妈在家不要那么唠叨。
有一次,我的语文考了95分,爸爸妈妈并没有像往常一样批评我,而是,还问我考得怎么样。他们问我:“考得怎么样。”我没有回答他们,因为我的心情非常紧张。爸爸妈妈说:“孩子,没关系的,下次一定要考好。”我回答:“嗯。”
爸爸妈妈还告诉我说,这次没考好的原因是:没有好好复习,有一道题我很快就做出来了,就当是再检查一遍,这样的话,下次肯定就做对了。爸爸妈妈还说:“你一定要再加把劲,要多做题,这样才能考出好的成绩。”
所以,爸爸妈妈不在家时,我就要认真复习,一定要好好的复习,在下一次考出一个好成绩来。
我希望爸爸妈妈在家能多陪我一会儿。
这就是我的想法。
作文我有一个想法 (篇3)：
我有一个想法,想要发明一种文具。
这种文具全身是粉色的,如同一位穿着连衣裙的公主。它的头上有一个文具盒,里面装着钢笔、圆珠笔和铅笔。每当要使用时,它都会发出“叮”的声音,如果不想动笔,就可以通过文具盒里的红色按钮,再按下笔的“头”,它就会自动响起来。如果想要擦黑板,就按下黑板上的蓝色按钮,它就会马上出现,对着黑板,并且会做出一个个小板凳。要是要使用剪刀、木棍、橡皮,就对着剪刀、木棍......通通按下剪刀的“头”,就可以把它们的“头”砍掉。
这种文具功能还有很多,比如:画画时,你不用铅笔写,用三角板画,用钢笔写,用圆珠笔写,用毛笔写......这些就可以让铅笔写字、画画,那是多么的方便啊!
虽然这个文具这么方便,但是它却会造成一些小麻烦。我只要一写起作业,就会因为笔尖摩擦产生摩擦,因此笔尖与纸张“接吻”,使作业又少了很多。我想,如果没有了铅笔,那么,我们的学习肯定会很吃力。所以,我以后要多想要这种文具,多去发明它,让我们学习的方法更扎实、更有趣!
作文我有一个想法 (篇4)：
每个人都有自己的想法,我也不例外。小时候,我不懂什么是理想,认为只要我把成绩提上去就能成为一位大明星。长大后,我终于明白理想的真谛,每个人都有自己的理想,我的理想就是成为一名记者。
从我记事起,每次看见电视上有人在采访主持人,就会羡慕地看着。后来,我认识了一个主持人,他就是我们班的“小李报”。他就是个大记者。
我当上了主持人以后,天天早上都要准时到校报道。星期六、星期天都会去采访,与别的记者一起交流。白天还要做比赛,星期天还要去采访。对于采访,我没有什么特别的见解,我只能说,采访可以让我增加我的知识面,我就经常用采访的方式去认识这个“大记者”,来学习他们的一些先进的知识。
有一次,班上的一个同学肚子疼,老师就去报告给家长,但是家长却没有去报告老师。老师就只好自己去拿药,这时我对老师说:“老师,您不用去拿药,我可以在我家旁边的菜地里种点蔬菜。”老师看了看,马上走了。后来,老师回来了,他跟我说:“你叫什么名字?”我没有直接回答,我看了看她,又看了看自己手上的药,这下老师脸红了,他低着头,边走边跟我说:“我叫吴楚雨,你叫什么名字?”我连忙说:“老师,我叫吴楚雨。”老师笑着点了点头。后来,我跟老师说明了原因,老师也没有多问。后来,我知道了,原来是因为我也是一名普通的小学生,如果我当上了主持人,老师就是我的大救星。
通过这件事,我明白了,一个人,只要有了理想,并且为了理想,努力拼搏,勇往直前,就一定能成为一位大记者。
作文我有一个想法 (篇5)：
今天,我做了一个小实验。
首先,我们从冰箱里拿出三片西瓜皮,它们之间夹着一段大约十五厘米长的黄瓜,小心翼翼地贴在一起,就像涂了一层润滑油似的。这时,我有一点想要观察黄瓜的长度。于是,我想起了以前做过的实验,看它是怎么样的。
我们又把黄瓜片放在了桌子上,拿起放大镜,对着西瓜皮“照”了一遍。看见只是一条条小条,和一只只拇指大的西瓜,我不禁感叹:“真是太奇怪了!为什么西瓜只有一条条小条呢?”这时,妈妈走了过来,笑着对我说:“你不是说这样的吗?当它能长到十五厘米的时候,它就能长到30厘米的事情呢!”
妈妈的话使我想到了一个公式,“长度=时间。”“哦,是这样!”我恍然大悟。
接着,我们又把八片西瓜皮卷起来,分别贴在西瓜上面,这样,只留下西瓜的底部。
最后,我们把一个五厘米的东西往桌子上一放,然后对准它吹一口气。这时,奇迹出现了:西瓜皮像吸铁石一样牢牢地吸在了桌子上面。妈妈笑眯眯地说:“你成功了!”
通过这次试验,我懂得了:不管做什么事情,都要细心观察,大胆提问。
发布于 2024-05-18
